浙江自然博物馆荣获“最佳未成年人教育奖”

　　由浙江省文物局指导，浙江省博物馆学会组织开展的第二届全省博物馆免费开放最佳做法推介项目评审结果近日揭晓，浙江自然博物馆荣获“最佳未成年人教育奖”。

　　浙江自然博物馆年观众量达200余万人次，其中未成年人观众约占60%。为了满足未成年人的教育需求，该馆以建构主义、情境学习理论为指导，遵循让未成年人“重参与、重过程、重体验”的教育理念，促进未成年人德、智、体、美全面发展，开展了丰富多彩的教育活动，三年来共计组织开展各项科普活动1299场次，观众满意率达99%。同时，不断探索创新科普教育活动内容、形式、手法以及管理模式，成效显著，形成了鲜明的未成年人教育特色：

　　一是教育活动内容丰富多元。策划组织了8大类30余项教育活动项目，活动参与性、互动性强。同时，还积极探索馆校合作新机制，面向学校推出菜单式服务、组团式教育服务及课程配套教育项目。

　　二是教育活动形式富有特色。充分利用博物馆馆藏标本资源，购置科教标本，凸显博物馆以“物件”为导向的学习特色，同时引入“情景剧表演”艺术形式，增强了科教活动的生动性与感染力。

　　三是教育活动手法不断创新，广泛运用新技术新媒体，利用官方网站、微博、微信等平台，拓宽教育活动载体，增强教育活动覆盖面，提升教育活动的活力与影响力。

　　四是教育活动管理机制新颖。以未成年人教育需求为导向，重视教育活动评估，实现“讲解员”向“科教辅导人员”的转变，建立教育服务监督机制。