湖州市吴兴区“四力”深入推进义务教育课程改革

一是健全机构，确保课改动力。成立了区域课改工作领导小组，由教育局局长任组长，分管局长具体负责，教育科、研训中心等科室组织实施的工作网络。同时，组建了吴兴区深化课程改革专家指导小组，制定了《吴兴区义务教育课程改革实施方案》，统筹规划和全面部署深化义务教育课程改革的各项工作，并指导、检查全区中小学深化义务教育课程改革工作。

二是分步实施，化解课改压力。聚焦“完善课程体系、加强课程建设、改进课程实施、变革教学方法、深化评价改革”五大任务，通过试点先行、全面实施、深化巩固三个阶段深化全区义务教育课程改革。目前，24所学校已开展试点工作，其中4所学校被评为湖州市课程改革试点学校，20所学校被评为区课程改革试点学校。最终还将建成40门精品拓展性课程、30个学科课程改革与教学示范基地、20个课堂教学改革试点项目、10所区级深化义务教育课程改革示范学校。

三是多方联动，增强课改活力。专家引领带动，邀请省市课改专家进行经验介绍，拓宽学校课改方案、开设形式、评价方式的新思路。研训深入推动，对试点学校集中蹲点调研，针对课程实施方案、课程体系构建、拓展性课程设置等内容进行指导。通过校长课程改革培训班、学科骨干教师培训班、校本研训三级培训，落实课改各项工作。论坛有效拉动，召开课程改革经验交流会，总结课程改革实施以来的成功经验。评价稳步促动，将课程改革推进工作融入学校过程性评价和学校综合性评价，以加快推动课改工作。

四是统筹安排，形成课改合力。修改完善《中小学办学综合评价办法》、《吴兴区教坛新秀、教学能手办法》等各类考核文件，将学校课程规划、拓展性课程建设与实施情况和课程开发能力纳入考核指标。在专项经费预算中增设课改专项经费，并加大对阅览室、实验室、专用教室、活动场地等课改配套设施建设，为课改深入推进保驾护航。