创新不能单靠论文

　　#!diantou!#大众创业，万众创新。是此次政府工作报告最大的亮点之一，并被李克强总理列为实现中国经济提质增效升级的“双引擎”之一。昨天在审议政府工作报告的过程中，许多代表都谈到了科研评价标准与“大众创业、万众创新”之间的差距，许多人甚至言辞激烈。

　　年近八旬的人大代表钟南山指出，中国有320万的科技研发人员，人数占世界第一，科技论文数量是世界第二，申请专利、授权等数量也是世界第二，“但我们的科技创新能力却只排在世界第19位，而且由科技研究转化为成果的，初步统计仅占10%。”科技创新能力与“大众创业、万众创新”之间，成了理想与现实之间的巨大鸿沟。

　　问题出在高校和科研机构“论文至上”的评判标准上。就像高考升学率对高中办学质量的评判一样，高校和科研机构把论文当成了唯一标准，并将其与评职称、待遇、投入等挂钩。指挥棒往哪里指，劲就往哪里使。论文自然是发得越多越好，级别也是越高越好，国内的杂志都看不上眼了，SCI也渐渐不入法眼了，不是NATURE、SCIENCE这样的顶级杂志，都不好意思跟人说发过论文。

　　但是这样任性真的好吗？钟南山认为，发表了高水平的论文，顶多是一个创意，必须要产生效益之后才算创新。“绝大多数诺贝尔医学奖的获得者，一开始也并非是什么高水平的论文，而是经过十数年甚至更久的实践，其提出的观点取得了经济效益或社会效益后才获奖。”以论文来排名，只会对创新产生阻碍。

　　因为实践的时间太长也太艰苦，哪里有发一篇论文来得轻松？以发表论文数量作为评判标准，不仅会造成大量的科研创新能力浪费，还会使得创新缺乏实践的方向，沦为自言自语自娱自乐的智力游戏。欧洲中世纪的学者，将精力浪费到“一根针尖能站几个天使”这样无聊的问题上，著作等身；而中国的士大夫们，皓首穷经于八股之中，不曾抬头看一眼世界，最终错失的是整个文明的发展机遇。

　　更遭糕的是，高校也把论文当成衡量的最高标准。“现在教书教得再好、看病看得再好，没有论文写得好重要”，“有了论文、项目，就有了经费，对单位、个人来说都是名利双收，否则就是白辛苦”。全国人大代表、中国科学院上海分院院长朱志远坦言，不少单位盲目偏重论文、项目，甚至直接用现金奖励刺激。年终考核的时候，论文盖过了“三尺讲坛”、盖过了“无影灯下”。

　　大众创业、万众创新的基础在高校。即使是乔布斯、比尔·盖茨这样创业创新成功的大人物，也都是在高校的池子里泡过几天课堂，喝过几口墨水的。高校的本质应当是培养人才的教育机构，却用论文这一似是而非的“科研成果”来代替教学评价。没有论文就评不了职称，没有职称就拿不到项目，没有项目就发不了论文，所以穷者恒穷，论文至上已经绑架了高等教育，也绑架了整个高校队伍。

　　不是说论文不重要，高水平、有突破性和影响力的论文依然是我们所缺失的。然而他们都消失在大量一般性的论文之中，人都是有惰性的，能躺着决不坐着。能靠简单粗制的论文就能获得职称、奖励，拿到项目，为什么要花力气去做“板凳一坐十年冷”的硬功夫，那样太不合算。

　　创业者必然需要创新，小到开一个小饭馆，或者做一款APP，大到制造飞机汽车，运营大型网站，都需要找准用户的“痛点”，创新产品和服务，创业才有可能成功。而创新是否成功，也就需要通过实践的检验才能证明。在钟南山看来，创新的含义应该是发明、发现，是通过努力最终转化为成果，而且这个成果要能产生经济效益或社会效益。只有走完这个过程，才能称为创新。所以，创新不能只靠论文，应该靠市场。