五位业内顶尖名师 讲座现场都说了啥？
12.02.2015 15:36
本文来源: 教育局
这几天，这样的话语记者听到的最多。由于今年过年晚，开学后马上就会进入“小升初时间”，难怪家长心焦。
近日，杭州日报教育官方微信学点点公益讲座走进江干区和西湖区。讲座特邀五位杭城名师，给家长出建议。听完讲座后，家长感叹：太实用了。
进公办还是选民办？各学科的中小学差异在哪？小升初衔接，该从哪里开始着手准备？一起来听听名师怎么说。
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主讲嘉宾 汪湖瑛
杭州市采荷实验学校教导处副主任、语文中学高级教师。从教21年，多年担任初三语文教学工作，致力于“用课堂点燃学生生命的精彩”教学追求，执教的《风筝》一课入选“国培计划-教育部中小学骨干教师远程培训”教学课例，多篇论文在省、市获奖。
汪老师亮出江干区六年级和七年级的语文期末试卷，想知道初中的语文跟小学有啥差别，直接看试卷。拿阅读题来说，六年级题目是小儿感冒颗粒说明书；而到了初中，阅读题中就会增加名著的内容。更为明显的是作文题，六年级题目，题意更直观，而初中的题目，则需要一定的思辨能力，需要学生进一步读题。同时，初中还会有番茄炒蛋、路线规划等主题的作文，考察文学素养的同时也考察学生的实践能力和生活常识。
“初中的语文考试，更注重名著阅读的考察，注重语文在生活情境中的运用，注重实用性表达和个性化表达。”
怎样做好衔接？汪老师的答案是：增加阅读量、提高思维力。她列出了几类需要大量阅读的书籍：
●名人传记。能帮孩子形成良好的人生观，获取更多名人的人生经验。
●诗歌。现代诗歌如顾城的诗集，古代诗歌也可以多读读。
●文言文作品。例如《世说新语》中就有短小精悍又十分有趣的故事。
●科普类作品。尤其是男生，比较喜欢科技类文章，很多科普作品不仅有深厚的文学功底，还有严密的逻辑思维。
当然，读完了试着写写读后感或者摘抄，平时也可以培养写日记的习惯。
主讲嘉宾 颜莉莉
杭州市十三中教育集团语文高级教师、区学科带头人，曾获得全国写作教学研讨会暨名师课例展示一等奖、杭州市中小学轻负高质优秀论文一等奖、西湖区初中语文青年教师教学基本功比赛一等奖、西湖区“学生最喜爱的老师”。
“我家女儿在小学是语文免考生，怎么一到初中，120分的卷子，只能考90分？”这是颜老师在初一家长中听到最多的困惑。对于初一新生来说，初中和小学的学习方法差异很大，也会有许多不适应。例如：前面内容还没掌握，老师就教后面的内容了；作业太多，做不完；无从下手，考试只能跟着感觉走……其实，这些都是正常情况，小学语文教材内容较简单，知识点少，课堂节奏慢；到了初中，知识点增多，思维难度增大，讲课速度一般比较快，更追求学生理解、记忆、分析等综合能力的培养，侧重理解和应用。
因此，到了初中，养成好的学习习惯非常重要。颜老师列了几点：
●定学习计划
●课前预习，课后复习
●上课主动做笔记
●上课认真听讲
●整理错题集
●静心读书
●整理学习用品
●定时完成作业
颜老师还为家长整理出部分初一选读书目：《小王子》、《相约星期一》、《像自由一样美丽》、《草房子》、《青铜葵花》、《汪曾祺散文》、《张晓风散文》、《呼兰河传》、《四世同堂》、《干校六记》、《我们仨》、《阅世心语》、《目送》、《妞妞》、《宝贝，宝贝》、《文化苦旅》、《山居笔记》、《欧亨利短篇小说选》、《人类群星闪耀时》、《地心游记》、《海底两万里》、《爱的教育》、《堂吉诃德》、《老人与海》、《昆虫记》等。
数学
家长对课外练习有误区
主讲嘉宾 钟建妯
杭州市采荷中学数学教研组长，中学高级教师，区优秀教师、区优秀班主任、区骨干教师。长年任教初三毕业班，执导组内教师参加国家、市、区级优质课比赛，多人次获得一、二、三等奖，并有多篇论文发表及获奖。
-16+9=？钟老师给出一道数学题。她说，很多学生把答案写成了7，把负号漏掉了，这类情况很常见。“这些同学，真的是粗心吗？我觉得并不完全是。很多人是没搞清楚运算的思维，因此没有养成先写符号的习惯。”
到了初中，学习内容和学习方式都发生了变化，学生应如何转变？钟老师给出了两个要点：课前预习、课堂落实、课外反思；课堂笔记、课外消化、及时复习。家长关心的笔记，钟老师教了一招：
●记录老师补充的（课本上没有的）内容
●记录老师讲解的例题（书写格式，解题方法等）
课堂笔记有利于课外复习，还可以作为课外作业的范本，遇到不懂的问题，可以课外问老师。
课外练习该怎么做？钟老师认为，不在于数量而在于质量。当家长挑选课外习题时，书中内容至少包括：知识梳理、例题分析、习题精练等三部分。很多孩子只选用其中“习题精练”部分，辜负了编者的良苦用心，其实精华在前两部分。钟老师建议，先独立解答例题，完成后阅读书中的分析、解答、评注三部分，反思自己的解题过程和所用的知识、技能和思想方法。若无法解答，可先阅读书中的分析然后解答。完成后，继续阅读解答、评注两部分，然后反思。
此外，错题集也很重要，能有效进行查漏补缺：在错题边写出订正全过程，对于选择题和填空题，在错题边上写错误原因或解答过程，保存所有本子、试卷或纠错本，考前安排时间阅读和研究错题。
科学
学会简单实验 培养严谨性
主讲嘉宾 许日波
杭州市十三中教育集团科学教研组长，中学高级教师，市学科带头人、市教坛新秀。从教18年来，一直注重对学生科学能力的培养，教学风格幽默风趣，深得学生喜欢，被他们亲热地称为“波波老师”。
同样一只蜜蜂飞进教室，老师问学生：蜜蜂为什么会飞进来？小学生的答案五花八门：蜜蜂也想和我们一起听课；蜜蜂飞累了休息一会儿；蜜蜂是我们的好朋友，来找我们玩……“这样的回答，小学老师都会表扬鼓励，但其实这些答案是没有科学依据的，不严谨的。”许老师说，之所以有很多初中生答题答不到点子上，很重要的原因是严谨性不够，词语表达不准确。
专业教师太少，专业器材缺乏，严谨性不够，重感性轻理性……这些是目前小学科学存在的客观情况，而初中科学和小学有着明显差异。到了初中如何学科学？许老师给出了几点建议：
首先是培养兴趣，鼓励孩子多看科普类军事类的书籍。“很多女孩子不喜欢看科技文，结果科学课越到后面越难学，因为兴趣已经没有了，随着难度的加大，就会越来越吃力。”同时，家长也可以和孩子一起做家庭实验，比如去网上买一些光学、力学的实验箱，里面材料很齐全，方便在家里进行实验操作，有趣又可以提高动手能力。
其次是要养成良好的习惯，例如作业纠错，答题习惯等。尤其是进入初中的前90天，一定要严格把关，一旦习惯养成了，以后就会轻松很多。
备战
怎样的学生适合民办初中？
特邀嘉宾 陈立军
杭报特邀名师，有20多年数学教学经验，长期观察研究国内小升初衔接教育和青少年家庭教育。其女儿现为北大化学专业在读研究生，迄今陈老师已培养超过200名学生顺利入读杭州知名公办、民办初中，多人考入清华、北大名校，每年接受家庭教育咨询近百组。倡导“以情感人，德高为师”。
目前，杭城小升初有三大主流方式：第一种是推荐杭外，人数比例小，通过摇号录取；第二种是学区内直升公办初中；第三种是自主选择民办初中。从近几年情况看，每年民办初中报名和摇号依旧是大热门，很多学生通过摇号加面谈的形式进入民办初中。
什么样的学生更适合民办初中？陈老师认为，要学业成绩优秀、自主性强、行为习惯好、且学有余力，或在某一方面有特长的学生更适合。综合近年民办初中招生情况，陈老师总结了几个“砝码”，如果你达到这些条件，无疑会增加进入面谈的机会：比如四、五、六年级全优生，再比如有能证明自己特长的证书。
很多家长都关心，民办初中面谈时都会问些什么？陈老师说，这一方面不能靠临时抱佛脚，还是来自于平时的积累。“面谈内容范围很广，甚至百科全书都能用上。例如，你所知道的数学家有哪些？他们分别有哪些成就？这些知识点，平时的教科书上可是找不到的。”因此，陈老师建议学生广泛阅读，关注社会热点时事，如果能结合自身经历，有自己的观点和理解，一定会加分不少。另外，陈老师还谈到，他所接触的很多优秀学生，无一例外都有个特点：有良好的家庭教育。
本文来源: 教育局
12.02.2015 15:36
意大利前经济发展部副部长回浙江任教
中新网宁波9月10日电(童笑雨 苏钧天)9月1浙江网
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中新网宁波9月10日电(童笑雨 苏钧天)9月1浙江新闻网