慈溪市“六结合”模式打造“清风校园”廉洁教育品牌

一是与“党风廉政建设”相结合，提高校长廉教意识。将廉洁教育进校园活动与党风廉政建设相结合，教育局聚焦学校领导班子这一“关键少数”，层层传导廉洁教育重要性，落实党风廉政建设责任制，督促落实全面从严治党主体责任与学校领导干部班子成员“一岗双责”，将业务教育与廉政教育同部署同推动，开展了教育系统“两学一做”常态化制度化动员学习。

二是与“校园文化建设”相结合，抢占网络廉教阵地。弘扬和实践社会主义廉政文化核心价值观，抓实学校廉政墙报、校报校刊、宣传橱窗等传统宣传舆论阵地建设，推荐组织学校申报“宁波市廉政教育阵地”。充分发挥教育系统新媒体“宣传矩阵”优势，以教育系统全体中青年党员教师为主推送目标，依托“慈溪教育发布”微信平台，创新开设“清风学堂”廉洁文化专题新媒体栏目。发动全市教育系统中小学校带头纪检员关注宣传“慈溪纪检监察”和“清廉宁波”微信公众号。

三是与“师德师风建设”相结合，树立廉洁师表形象。充分发挥教师在开展廉政文化进校园活动中的示范和辐射作用，通过组织开展教育系统“微型党课”等形式加强对广大教师的理想信念、法律纪律和优良传统教育。稳步推进“六廉”活动，在教育纪检网页上发布“廉文荐读”，“纪律提醒你”，推行“师德失范”一票否决制。

四是与“学校德育工作”相结合，凸现培养育人功能。督促中小学贯彻落实新出台的《慈溪市中小学德育工作三年行动计划（2016-2018）》，把“清风校园”创建融入校园德育工作的各个环节，充分发挥学校育人功能的重要作用。加强国旗下讲话、班会、宣传橱窗、教室板报、团队活动等德育主阵地建设，把校园廉洁教育的内容及要求，恰当渗透到德育工作中，使两者融为一体，互相促进。

五是与“课堂教学活动”相结合，渗透敬廉崇洁思想。深化廉洁教育纳入国民教育体系工作，把廉洁教育内容作为必修内容，纳入学校培养计划。《廉洁伴我行》丛书为中小学改革提供了丰富的课程资源，市教育局教研室成立了教学指导小组，与全面深化高中段及义务教育课程改革工作相融合，将“廉洁教育进校园”活动纳入学校课程体系，制订专项计划，在小学和中学分别开展专题教研活动。从2016年起，在每学年安排４—６课时，在每学期的始业教育、休业教育、班队活动课、社会综合实践活动课和家长学校集中授课中开展廉洁教育。整合教材和教师资源，精心谋划使用好《廉洁伴我行》丛书，组织开展《廉洁伴我行》优秀教案评比。

六是与“家庭家风教育”相结合，深化家庭教育功能。以“身边的好家风”为家庭廉政教育的核心突破口和重要落脚点，把校园廉洁文化向家庭延伸、渗透，组织学校直属单位近十万名师生集中收看《郑义门》等廉政视频，征集“家风”名言警句。在“教师节”等节日通过向家长发放廉洁建设倡议书，宣传动员家长支持廉洁文化进校园工作，对学校管理工作及教师廉洁从教情况进行监督，有效构建内外结合的教育廉洁体系监督网。组织全市中小学开展“廉洁家风伴我行”演讲比赛，安排优秀获奖选手在全市教育系统“清风校园”创建现场会和“慈溪教育发布”、“慈溪文明网”等媒体渠道展示，营造敬廉崇洁的良好社会风尚和廉洁文化氛围，筑牢拒腐防变的家庭防线。