嵊州市教体局以学促做坚持四个结合争做“四有”教师

嵊州市各学校基层党组织扎实开展“两学一做”学习教育，坚持以学促做、知行合一，切实尽好责、抓到位、见实效，结合学校实际创新载体，丰富学习教育内容，通过四个结合引导教师争做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师。

一是学习教育与学校工作相结合。各学校党组织及党员教师把开展“两学一做”学习教育与完成本校年度目标任务结合起来，做到主题活动与日常工作有机融合、相互促进，做到学习、工作两手抓、两不误、两促进，以学习教育促进各项工作的开展，以工作成效来检验学习教育的成果。社区学院党支部把开展学习教育与单位重点工作紧密结合，以活动促工作，以活动促培训，为经济发展服务；会计核算中心结合岗位实际在党员中开展了“争做服务之星”活动。

二是学习教育与教育教学相结合。各学校党组织及党员教师把开展“两学一做”学习教育与做好教育教学工作结合起来，真正把党员教师激发出的工作热情和进取精神，转化为做好教育教学工作的强大动力。嵊州中学初中部把党员教师上公开课、观摩课和示范课作为学习教育的重要举措和载体，每周安排1位党员教师开设示范课，党员教师坚守一线教学，学习先进教学理念在前，钻研教学业务在前，不仅推动了学校的校本教研，也发挥了模范带头作用；东圃小学以语文、数学、综合等教研组为单位组织开展活动，把学习教育与提高业务素质紧密结合，扎实推进。

三是学习教育与师德创优相结合。把“两学一做”学习教育作为师德建设的重要抓手，通过倡导做“四讲四有”合格党员，引领广大教师牢固树立“敬业爱生、教书育人”的核心价值观，做“四有”教师，推动教育现代化建设。甘霖镇教育总支挖掘“高尚师德”身边典型，组织黄寒冰、黄美红两位教师的感人事迹材料，供全体教师学习；教研室出台了“接地气互助行动”实施方案，并邀请非党员参加相关活动;弘播实验学校组织开展结对活动，帮助非党员教师进步，促进学校的和谐团结；剡溪小学在党员教师中开展做一二件最成功的事，要求党员教师从身边的小事做起，努力做合格党员。

四是学习教育与志愿活动相结合。各学校党组织将“两学一做”学习教育与“平安护航G20”、开展国卫创建等志愿活动相结合，争做平安护航志愿者、整治环境志愿者，每天安排500多名以党员教师为主的志愿者在各校校内扎实开展安全守护、巡逻防控等平安创建工作，抽调50名党员教师平安志愿者组成机动中队，配合交通运输局开展公交站点和公交运行平安巡查活动，协助公交司机做好旅客平安劝导工作。长乐镇、三界镇中心学校等分别组织开展了清扫周边环境的志愿服务活动；育英小学发动党员开展“爱心公益”系列活动——开设“爱心书吧”供学生阅读，组织“爱心咨询”活动，开展帮助贫困山区群众“捐献衣服，奉献爱心”活动。