仙居县推进高中教育质量提升工程

一、目标引领，激发学习动力

以生涯规划为抓手，引导学生结合自身实际校准成长目标，构建促进学生核心素养提升的增值评价体系。以目标激励学习内驱力，以目标引航自身成长，通过目标引领强化学生的自我教育，以及对学习活动的自主管理。

二、课堂转型，突出师生互动

依托省重点课题《“课堂即培训”理念下县域教师专业成长机制的研究》，完善课程设置，推进课堂教学改革，将提质的着力点放在课堂，引导做好课堂向高互动转型，突出学生的主动性、实践性。

三、精细管理，提升管理质量

寻找管理上的短板和提升点，进一步优化学校过程管理，强化教师教学常规、学生学习常规管理，做细选课走班的过程管理，做实校本作业的开发和运用，突出管理环节的精细化，创设出良好的学习环境。