仙居“三抓手”精准补好学前教育短板

为全面推动学前教育规范、均衡、优质、快速发展，该县结合在学前教育资源、教师持证率、办园品质等方面存在的薄弱要素，对位提升，精准补好学前教育短板。

一、抓好建设项目，有序推进资源扩容

稳步实施县域学前教育第二轮三年行动计划，持续加大学前教育专项财政投入，科学制定学前教育专项布局规划，有序推进新建、改建、扩建工程。新建春晖幼儿园，解决城南人口新集聚区入园需求；将已撤并完小溪头小学改建为横溪镇中心幼儿园分园，在盘活资源的同时，有效分散中心镇幼儿园入园压力；通过异地迁建扩容白塔镇第一幼儿园，扩建官路镇中心幼儿园、双庙乡中心幼儿园等幼儿园园舍，提升教学设施、活动设施配置水平。制定《普惠性民办幼儿园认定管理实施办法》，有序推进普惠性幼儿园认定工作，扶持民办幼儿园发展，改善民办幼儿园园舍环境。

二、抓好队伍建设，提升专业发展水平

以教师进修学校、教育教学指导中心、名师工作室为依托，大力开展以“课堂即培训”为载体的校本化培训，抓好外出培训的过程管理，大力推进幼儿教师专业提升；对保育人员进行专业技能培训，提高保教质量，做到教中有保、保中有教、保教结合；强化安保人员的培训工作，提升幼儿园安保工作水平；以跟班学习、挂职学习、面试专项指导、专项奖励等方式，提升非在编教师教学水平和学前教育教师持证水平，不断提高非在编教师的待遇和社会保障水平，目前学前教育教师资格证持证率已达到78%，比去年提升17.2%，今年力争实现持证上岗率85%的目标。

三、抓好内涵建设，加快办园特色发展

以文化内涵建设为载体，促进幼儿园特色化、品牌化发展。引导各幼儿园结合自身实际情况，积极挖掘园内外资源，因地制宜开展校园特色文化建设，如实验幼儿园的米罗可儿、奥尔夫音乐，春晖幼儿园的艺术与自然，南峰街道中心幼儿园的美术与绘本，福应街道中心幼儿园的绿色田园，经济开发区幼儿园的自主游戏等，并以中心园为圆心，不断向学前教育板块内其他幼儿园辐射。以学前教育合格乡镇创建为载体，以评估项目达标为底数，促进参评幼儿园办园各项指标全面提升。继续加大对“无证办园”的整治力度，确保幼儿接受到正规、优质的学前教育。