了解月相变化规律需要几块奥利奥？
04.06.2015 00:12
本文来源: 教育局
这两天，杭城初中一年级基本上都学到了课文第四章，对于部分空间想象能力弱的学生，天体运行状态容易听得云里雾里，最典型的就是月相，我们知道一个月中，月亮的“形象”是不同的，最常见的有8种。“如果你动手能力够强的话，4块奥利奥夹心饼干就能做出8种不同‘象形’的月亮了。”郑老师说。
学过一点地理的都知道，月亮不会发光，因此被阳光照亮的那半个月亮是亮的，没被阳光照亮的半个月亮就是暗的。而月亮和地球都会转动，所以我看到，月球亮暗区域的分布会发生规律性变化。而黑白色的饼干，可以完美呈现月相变化过程。
事实上，记者上网搜索发现了不少用奥利奥“讲解”月相的图片，郑老师在无意间备课时看到这图，脑海中想到的便是利用这盘饼干巧妙地运用到课堂中去。究竟是放在课前引课用？还是放在课中讲解用？抑或是放在课后评价用呢？最终，郑老师选择将这节课放在复习课上，因为一节课的好坏，最终还是要看学生知识的掌握程度如何，而用奥利奥饼干还能再次激发学生学习激情。
有学生说，这样子的课，不仅学到了扎实的知识，同时也有零食可以吃。眼下，为了课上鼓励学生，不少老师也会用小零食作为奖励，采荷中学的姜进老师说，这一节课能够将“奖品”和知识结合在一起，非常有创意，既考查了学生的知识掌握程度，还能通过“吃”月亮，引出下一节课的“食”月亮——月食。
而课堂上，除了用奥利奥以外，郑老师有动手做了很多黑白色的泡沫小球，黑白球作为月球模型，则白面代表被太阳照到的一面，暗面则代表没有被太阳照到的一面。让学生理解起来更加简单。
本文来源: 教育局
04.06.2015 00:12
