丽水市遂昌县“五大举措”助推职成教育发展

一是强化成人培训。推进校企合作，开展职业技能、实用技术等各类培训班，农村预备劳动力培训实现应培尽培。2014年，组织各类职业技能和实用技术培训人数达10672人次，实现830余人在农家乐休闲旅游、农村电子商务、家政服务等领域成功就业。同时，以社区学院为龙头，建成县、乡镇、村三级社区教育网络体系。2014年，新成立农民学校20所，全县90%以上的乡镇建立社区学校，开展社区教育培训人数达20378人，占常住人口总数的比例达到10.8%以上。

二是狠抓扫盲脱盲。按照“6842”的要求进行办班脱盲（即办班时间不得少于6个月、集中学习时间不得少于8次、授课时间不得少于42个课时），将扫盲工作重心集中在办班脱盲和结对脱盲上。2014年,完成脱盲人数7043人，完成年度计划的330%，累计完成脱盲人数11914人，完成三年目标（2013-2015）总数的217%。

三是注重教学科研。成立科研创新团队，突出科研实践，教学科研成功丰硕。2013年以来，在各类刊物发表、各级论文评比中获奖论文数达183篇，其中国家级10篇、省级41篇；开展国家立项课题研究项目1个，省级立项课题研究项目11个。

四是培养本土人才。依托遂昌县域实际，遂昌职业中专开设了农村电子商务、旅游特色专业及竹炭艺术专业，为当地经济社会发展提供了大量的实用性人才。其中，该校的电子商务专业2011年至2013年连续三年获得浙江省第五、六、七届电子商务大赛团体一等奖，具有较高的知名度。

五是实现职成融合。2002年以来，遂昌县从优化体制、强化队伍、细化管理等方面入手，围绕职成教育融合发展课题，通过构建校内融合模式、校企融合模式、产教融合模式、校际融合模式，大胆改革创新，初步建立了学历教育、岗位进修、社会培训三种类型的全民终身教育发展体系，并取得一定成效。