“严”师出好徒
“我师傅是‘刀子嘴，豆腐心’，看似对我非常挑剔，但我能感觉到师傅对我其实是非常关心的，他所做的一切都是希望我能快速成长。”
在一次学习总结中，氟化公司二车间3CM工段新员工徐鑫涛这样写道。
今年23岁的徐鑫涛是2013年7月来到氟化公司二车间，按照公司“导师带徒”的优良传统，他的结对师傅是该车间3CM工段主管严晨。
当我的徒弟，你可要做好心理准备
严晨带徒一直受到公司、车间领导的嘉奖，所带的十余个徒弟，纷纷成长为现在的轮班长、班组长、班组骨干，技术水平相当过硬。他丰富的专业技术知识和循循善诱的教学方法，让徒弟们受益匪浅，快速成长。严晨认为：“年轻人身上普遍存在一种惰性，如果在新进厂的时候不加以遏制，必定会影响他们的成长速度。”在签师徒协议时，严晨对徒弟徐鑫涛说：“当我的徒弟，你可要做好心理准备。”
“理论源于实践，刚毕业的大学生理论知识比较丰富，但实践动手能力比较欠缺，‘授人与鱼不如授之于渔’。”严晨为了培养徒弟良好的学习习惯，避开了填鸭式的传统教育模式，要求徒弟多动脑、勤动手，经常“抛”出一个问题后，就把徒弟“撵”到现场，让他自己去寻找答案，得出结论，最后自己再对他的见解进行补充或更正。有一次，为了弄明白师傅提出的一个关于互联管的问题，徐鑫涛在密密麻麻的管廊上一待就是半天，一根一根地摸清管线的来龙去脉，画出了十余张现场流程图，直到找到答案为止，老员工汪师傅笑着说：“现在肯爬管廊的新员工可不多了！”为了掌握徒弟的学习情况，严晨不仅对其进行突击考试，还通过从组员的评价中，“明察暗访”，全面了解徒弟的学习掌握程度。
良苦用心，独自担当交答卷
徐鑫涛积极向上的学习态度使严晨非常放心。不久就通过了上岗考试，现在已经能够熟练地处理分管装置的各种异常情况。性格上也发生了很大的变化，由一个沉默寡言的青涩学生蜕变成了如今开朗活泼的工艺技术人员，能很好地融入老员工当中，安排工作、向老师傅们学习，吸收更多的“养分”。
“通过一段时间的基础知识学习，感觉徐鑫涛肯学、能钻、悟性高，加之车间工艺技术人员非常紧缺，所以决定对他实行快速培养法。”严晨介绍说。去年6月的大修中，严晨大胆安排徐鑫涛独立承担3/4-700单元的所有检修任务和技改变更，从方案制定到最后实施验收，有更换催化剂、更换塔填料、工艺变更等共30多项检修项目，十余项工艺技改，十多项隐患消缺，全部由徐鑫涛独立安排完成，自己只对徒弟的工作进行把关，并在恰当的时机传授一些经验给他。比如：在配管时，倒淋安装位子的选择；交出设备时，如何使设备、管线交出更彻底等，让他能将理论与实践更好结合，加深印象，积累经验。“半个月的大修，很多事情都是第一次接触，虽然压力很大，比较辛苦，但是学到了很多东西。”回想起大修经历，徐鑫涛至今记忆犹新。
严晨的严格要求给徒弟的学习带来了压力，同时也为徒弟的成长提供了动力。徐鑫涛也深深体会到，要想得到别人的认可,必须要有足够的能力，明白了师傅严厉要求背后的良苦用心，他的进步离不开师傅严晨的辛勤付出，徐鑫涛表示，今后要更加努力学习，争取早日“拿下”最重要也是最复杂的800单元，成为“严”师傅的优秀徒弟，技术过硬的工艺技术人员。