龙湾区外国语小学与青海省格尔木市长江源民族学校开展结对交流活动

为进一步加强两校合作交流，落实结对帮扶，促进学校间共同成长，9月28日，龙湾区外国语小学迎来了一批特殊的客人——格尔木市长江源民族学校的老师们，如期举行结对交流活动。此次结对交流会酝酿已久，分三个程序进行，第一程序举行迎接仪式，并由龙湾区外国语小学王炳松校长作学校工作报告；第二程序是班主任工作交流；第三程序是“对话课堂”听课交流活动。

上午9点，在龙湾区外国语小学会议室隆重举行迎接仪式，仪式上，龙湾区外国语小学老师们接受了青海客人代表友谊的“哈达”。首先由龙湾区教育局基础科科长李隆夫同志代表区教育局对客人的到来表示欢迎，详细介绍龙湾区教育基本概况和办学理念。一张张精美别致的图片，在王校长的讲述中，完美地展现了该校办学4年来的特色，更好地诠释了该校“幸福的校园，世界的儿童”的办学理念，“培育五种精神气质的世界儿童，即正气、志气、勇气、大气、雅气”的育人目标。王校长所作的学校工作报告赢得了在座客人高度赞扬。听完报告，格尔木市长江源民族学校老师在该校中层领导结伴下，一同参观了该校校园环境、师生餐厅、各功能室和教室等场所，参观一行人对学校优美整洁的校园环境和浓厚的文化氛围赞不绝口，特别是对该校在细节上做到人文化、特色化给予高度评价。

下午2点，举行班主任交流会。本校大队辅导员周秀珍老师给远道而来的客人们作“德育之花悄然开放”专题报告，丰富的校园活动，幸福的校园生活，让在场的每一位老师深切地感受到了该校办学4年来的硕果累累。接着，项小微老师分享了主题为“做一片最美的叶子”论坛，在场的每一位老师感受到了她赋予班级的内涵、生命力。最后，由该校叶小敏老师作“班级文化建设之道”主题论坛，叶老师结合自己在班级文化建设中获得的经验、借学校优秀班级文化建设的例子，道出了班级文化建设的真谛，得到了大家的肯定。在大家共同努力下，第一天的活动圆满举行，如期完成了前两个程序，同时也收获了成长，9月29日双方代表一起走进课堂，共同参与“对话课堂”研讨活动。

据悉，格尔木市长江源民族学校，位于青海省格尔木市盐桥南路三江源移民村，始建于1958年。近两年，该校已形成一所藏汉双语学科齐全有一定影响力的民族学校。2013年4月17日，格尔木市长江源民族学校与龙湾区外国语小学共同签署《龙湾区外国语小学与格尔木市长江源民族学校结对互助协议书》，此后两校结对办学活动如期举行。2013年6月30日，区外国语小学全体教师携课，来到大家向往的青海，与格尔木市长江源民族学校师生进行了零距离接触，结下不解之缘。