下城：让每一间教室都有优秀教师
下城区教育局“爱心积分”项目推进暨师德师风十项戒律发布会。
新锐名师培训破冰游戏。
下城区教育局首期“新锐管理者”培训班结业仪式暨第二期开班仪式。
教育大计，教师为本。
推出师德师风十项戒律、打造名师智慧空间站、开展“红烛奖”好校长评选、深化“梯级名师培养”工程、筹建澳大利亚教师海外研修基地……近年来，下城区加强教师队伍的师德师风建设，增强教师队伍教书育人的责任感和使命感；为教师成名成家搭建广阔平台，激发教师投身教育改革创新的积极性、创造性；大力开展教师培训，提升教师素质、优化队伍结构，努力造就出了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质“灵魂工程师” 队伍。
下城教师多年的辛勤耕耘，结出累累硕果——全国幼儿教育先进区、全国义务教育发展基本均衡区、全国社区教育示范区、全国社区教育实验区、全国成人教育先进集体、全国推进义务教育均衡发展工作先进区、中国教科院教育综合改革实验区、浙江省教育强区、浙江省教育均衡发展实验区、杭州市学前教育强区等。今年5月喜讯再次传来，下城区被评为浙江省首批教育基本现代化区。
跨界培训 国内外教育特色有机融合
将世界先进教育资源与本土教育优势特色融合。下城区继2014年成功举办中澳校长“武林汇教”论坛之后，2015年拟与墨尔本Universal Freeway、墨尔本大学亚洲教育基金会等联合发起，在澳大利亚墨尔本建立下城区教师海外研训基地。将开设教育决策者和管理者、特级教师和教学骨干两大课程模块，依托海外优质培训团队等资源，探索内地培训与出国（境）研训相配套的海外师训项目。9月中旬，下城区还将组织优秀校长赴西澳州珀斯市参加“中澳校长论坛”，通过海外合作举办论坛，探讨校长海外研修、名教师培养、学生互访交流等方面的平台和机制。
让每一间教室都有优秀教师。下城区全力推进教师培训机构的标准化建设及转型升级，先后投入600余万元完成区教师教育学院的整体改造及移址扩容，使之功能、设施、环境极大完善,并以制度保证教师培训工作的开展，出台了《下城区教育局“双十百千”智慧教师梯度培养实施方案》。该区大力推进义务教育教师交流工作，2015年创新构建了4个“教师交流协作体”，拓展教师交流的形式和类别，2015年度全区义务教育学校共成功交流61名教师。求贤若渴的下城区还与时俱进地拓宽教育人才引进绿色通道，实行应届毕业研究生并具有硕士及以上学位人员通过直接考核招聘形式录用机制。
以评优评先聚动力。针对校园长，借势教师节开展“红烛奖”下城好校园长评选，每两年推选表彰5名“红烛奖”好校园长，由区财政专项拨款100万元用于奖励校长及教师团队。针对广大教师，每年在教育系统开展“4+1”百名优秀教师评选。今年，安吉路实验学校黄雄校长等5位校园长被评为第二届“红烛奖”好校园长，并评选出25名智慧教师、25名育人楷模、25名优秀班主任、 10名教学新锐及15 名教育服务之星。
名师带徒 推行“梯级名师培养”工程
“来吧，让我们一起进入π空间站，听，数学的声音，看，数学的美丽。”位于长江实验小学内的“丁杭缨名师智慧空间站”由下城区的浙江省特级教师丁杭缨领衔，“小学数学前概念的诊断与教学研究”是该空间站的研修主题，她的徒弟——来自下城小学的10位数学教师，跟随她开展研究学习。据悉，下城区去年启动了第一批“名师智慧空间站”的12个项目，公开招募确定113名研修学员，通过开展小班化培训、个性化指导和跟踪式培养，让名师培养年轻教师。今后，下城区还将每年投入100万元,以每学年新增3-4个空间站的规模扩容发展，力争三年后名师智慧空间站总量达到20个。同时全区22位名师被聘为杭州市“名师公开课”执教人。还启动了“新锐名教师”培养培训计划，每年投入100万元用于培养中小学、幼儿园中青年学科带头人、骨干教师，2015年“新锐名教师”培训班的学员，长青小学毕宏辉老师等3位教师被评为浙江省教坛新秀。
为激发教师发展的积极性与主动性，也为了给教师成长搭建更为宽广的平台，自2006年起下城就推出了“梯级名师培养”工程，构建由下城人民教育功臣、教育名家、教育英才、教育标兵、教育能手组成的骨干教师人才梯队，从高到低相应称其为“五星级、四星级、三星级、二星级、一星级”教师。梯级名师评选至今已进行四轮评选，今年下半年将进行第五届梯级评选，名师群覆盖率将超过在职教师的50%。
弘扬师德 以十项戒律纯正教师形象
下城区通过开展“关爱守护 励志担当”、“阳光助教志愿服务”、“寻访教育前辈”、“点亮烛光”微论坛等主题活动，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，营造廉洁从教、潜心育人的良好氛围，打造“以身为范，立德树人”的教师队伍，全面提升教育品质，办好人民满意教育服务。
2014年下城区推出《师德师风十项戒律》，以十项戒律纯正教师形象。通过开展全面督查、征选“感动故事”、组织学习宣讲等系列载体活动，宣传推广身边感动人物典型，并配套完善违反戒律的惩戒措施与体系，如诫勉谈话、离岗培训、行政处分等，通过内在的修为与外在的监督使十项戒律逐步成为下城教师的自觉行为。区教育局党委近期将在教师节庆祝活动上推出校园长育人宣言，进一步强化校园长的示范作用。
此外，下城区还开展了旨在纯净教师队伍的“清源行动”，组成由媒体记者、市区政协委员、人大代表和家长代表等组成的行风监督小分队，采用明查暗访的形式，定期对基层校园在招生工作、教师招聘、职称评定、基建项目、后勤采购等重点难点工作方面进行检查。定期向基层单位通报，责令整改，对存在严重问题的单位和个人实行“一案双查”，严肃追究责任。（本站编辑 贾晓芸摘编）
