宁波象山“三位一体”做强中职创新创业教育

宁波市象山县立足县情学情，建立学校、企业、政府三方联动机制，构建三位一体培养模式，从“小创、微创”入手做大中职创新创业教育。

一是社团、课程、团队三位一体培育创新。探索出了一套“社团、课程、团队”三位一体的创新教育模式，通过社团活动激发兴趣，通过课程学习培养知识技能，通过组建“学生项目团队”和“创新教师团队”帮助学生把创意变成成果。3年间，研发创新 “金点子”116项， 34项小发明获奖，其中国家级9项，省级25项，成功申请国家专利25项。12个创新成果被企业采用，直接转让金额约150万。

二是项目、微企、试水三位一体孵化创业。开发了专业拓展、基础拓展、社团实践、职业体验等5大类77门选修课程，形成专业融合化中职创业教育体系。组建了导师团、讲师团、助教团三大创新创业教师团队，把专业知识、创新创业课程内容与学生职业生涯规划教育相结合，通过CET创业教学、仿真创业活动、导师指导创业实践等方式开展创新创业教育，以“迈小步、走稳步”的方式帮助学生实现理论到实践的跨越。全县共创建了6个创新创业试点专业、19个创新创业工作室及18个校外创新创业教育基地。

三是学校、企业、政府三位一体合力驱动。建立了一套“政府主导、企业支持、学校培养”的政-企-校三方联动机制和“政府征题—企业出题—学校选题—教师析题—学生破题”的创新教育培养机制，每年由县政府牵头征集企业遇到的问题和难题，提供给学校选择攻克，在推进学校创新教育的同时直接解决了小微企业研发力量缺乏的难题。县政府每年提供400万专项扶持资金，其中100万用于扶持校企合作发展，100万用于创新创业教育，200万用于奖励和扶持学生创新创业。目前，全县中等职业教育发展势头良好，国家级重点中职学校创建率达67%，建成国家级人才培养基地4个。