省教育厅和各市教育局领导考察上海市校园文化建设

      10月21日-22日，着眼于研究安排明年工作和“十三五”规划，省委教育工委书记、省教育厅厅长刘希平、副厅长韩平率全省各设区市教育局长及省教育厅有关处室、直属单位负责人，赴上海考察中小学校园文化建设。
      考察组参观了闵行区、普陀区、长宁区的5所中小学校，与校长进行了深入交流，还与当地教育行政部门负责人进行了座谈。考察期间，上海市中小学校精致和谐的环境布置、丰富多彩的校本课程、细心入微的校园管理，让考察组深感触动、深受启发，纷纷表示要学习借鉴上海的精细化管理，切实加强和改进校园文化建设。
      刘希平同志在考察结束时作了总结讲话。他说，浙江教育发展到现阶段，已经在校园建设、师资培训、教学改革、信息化条件保障等方面取得了很大的成效，目前应该深入地研究如何加强校园管理、全面加强文化建设。尤其是农村学校、薄弱学校，更要通过加强管理、培育文化，实现教育理念的提升、文化品位的提升、办学水平的提升。
      刘希平强调，要把加强学校管理的切入点放在文化建设上，逐步把中小学校建设成为美丽校园、快乐校园、幸福校园。近期着力抓好以下几项工作：一是优化校园环境的设计，使校园环境更能体现教育的特色，更有助于育人目标的实现。二是推进中小学课程改革。把选择性教育的思想向中小学渗透，加强中小学选修课程建设，努力使独特的校园文化体现于课程之中，使孩子从小体验走班选课、探究学习。三是逐步改造教室、实验室、阅览室。从学生的需求出发，从有利于学习的角度出发，改造现有的教学设施和场所。逐步把教室从“班级教室”变成“学科教室”，把实验室打造成探究课程、拓展课程的教学场所，把阅览室、图书馆打造成阅读、讨论、研究、授课、休息的多功能场所。四是梳理提升校训，让校训承载学校的价值理念和办学精神，并融入校园的日常学习和生活。
      刘希平强调，学校教育最为有力、持久、生动的是文化的熏陶和浸润。各地要深入贯彻省教育厅《关于全面加强中小学校园文化建设的通知》精神，切实加强组织领导，深化、细化工作措施，争取通过2-3年的努力，让中小学校尤其是农村学校的面貌焕然一新。