缙云县“四个参与”推进家校共建

一是参与事务管理，实现家校对接。依托家长委员会推动“家长义工、校服采购、午餐订制”等热点问题的解决。家长委员会成立“家长义工联盟”，以轮班上岗的形式，协助学校做好学生接送车辆秩序、校门口环境卫生等日常管理工作。在校服定制、选款、用料、定价等环节，均邀请家长委员会参与监督。同时，由家长委员会负责，监督学生营养餐配送项目，定期巡查学生用餐情况。

二是参与实践活动，搭建交流平台。每年开展学生和家长代表共同参与的徒步远足拉练活动，为学校教育提供延续和补充；结合学校工作安排，举办如“幸福家庭快乐篮球”、“全家一起跳跳绳大赛”等亲子活动，引导家长们全程参与，切实增强家长、社会对学校工作认同感。

三是参与课程实施，整合教育力量。学校拓展性课程开发注重挖掘家长群体的资源，鼓励有一技之长的家长为学生提供指导。如实验二小 “中华武术”拓展性课程聘请了有武术特长的家长组成教练团队，开设武术操、拳术等项目，为各年级学生开设武术课程。

四是参与教学改革，拓展教育广度。学校定期举行生本课堂展示活动，邀请家委会成员观摩指导课改班级的课堂教学、班级文化展示和周评价环节。观摩活动由家长委员会组织安排，听完后由家长填写“观摩教学反馈表”，收集整理后反馈给学校和相关教师。家长们走进学校，走进课堂，近距离了解到孩子的学习状况，拓展了家庭教育与学校教育的广度。