台州市三管齐下有效提升学生体质健康水平

学生体质健康水平总体水平不高是台州学校体育工作的短板，也是影响台州教育跨越式高质量发展的重要方面。为此，在2017年全市学生体质健康水平提升部署会召开后，市教育局以更实的举措、更大的力度抓好百万学生体质健康水平提升工作，从强化设计、强化保障、强化考核上进行部署落实，着力提升学生体质健康工作彰显成效。目前，有国家级学校体育工作示范校10所，省级体育特色学校54所，全国青少年校园足球特色学校80所，省级青少年校园足球特色学校55所。

一是加强顶层设计坚持重点突破。市政府印发《关于加快提升台州市学生体质健康水平的若干意见》，各县（市、区）分别召开体育工作大会，制定学生体质健康提升方案，出台奖励政策，各地各校召开专题会议，掀起大抓学校体育工作的热潮。首先从思想上重视体育工作，破除体育副课论；其次是加大体育基础设施建设力度；再是加强体育教师队伍管理。截止目前，中小学校塑胶跑道建设覆盖率已达98.74%，在2017年新增13个校园笼式足球场的基础上今年再计划建设11个；温岭市设立全市中小学体质健康专项奖励基金400万元；玉环邀请“中国极限马拉松第一人”陈盆滨担任玉环市校园体育形象大使，在公用经费中按1000元/人的标准为体育教师户外工作统一购买服装及防护用品；仙居针对大一新生体育测试项目短板--引体向上，赠送全县各小学60副单杠，把体质健康测试项目全部列入体育中考项目。椒江区开展“互联网+体育”，通过运动手环、网络连接、电脑数据分析，对监测结果中学生的弱项进行定点训练。

二是强化组织保障狠抓常规落实。以“阳光体育”载体，狠抓“主渠道”体育课程，保障课时，开齐开足体育课，提升课堂效率，全面禁止挤占体育课时间行为；狠抓“大课间”体育活动，科学有效保证学生每天锻炼一小时，充实“课间操”的内容，不断提高学生参加体育活动的兴趣；狠抓体育活动精品赛事安排，建立稳定的市、县（市、区）两级体育竞赛制度，定期开展学生体育竞赛和运动会，突出联赛的普及性和引领性。合理布局中小学校园足球特色学校，加快足球在中小学的普及步伐。天台县2018年新招聘体育教师8人，其中2人为硕士研究生以上学历，从外地引进优秀体育教师6人；全年参与市、县两级体育赛事的学生超过5万人次，有效地扩大了学生的参与面，提高了运动技术水平。

三是严格考核问责注重品质提升。规范实施《国家学生体质健康标准》，分层分级建立学生体质健康监测分析和通报制度，开展全市高中学校学生体质健康抽测。市教育局把学生体质健康水平提升纳入市对县的工作业绩考核内容；把学生体质健康水平提升纳入市直公办中小学考核重要内容，同时与考核奖金挂钩，把学生体质健康水平提升与市直民办中小学规范办学专项整治、年检以及评优评先挂钩；温岭市通过巡视大课间、督查体育课堂、对学生进行调查、体质测试成绩排名等手段，对各校体育工作进行评估，对未做到位的学校的校长进行约谈；全市组织开展中小学体育工作评估和年度报告工作，目前有368所获优秀等级，190所获良好等级，292所学校获加分。