江山市“四结合” 开展省市级青少年法制教育基地创建工作

创建青少年法制教育基地是开展青少年法制教育的有效载体，近

年来，江山市委依法治市办、市教育局、市司法局积极推进，创建了一批不同规模的青少年法制教育基地，有效促进了青少年学法、懂法、守法、用法，预防和减少了青少年违法犯罪。在开展青少年法制教育基地创建工作中,重点做好四个结合。

一是注重学用相结合。自基地成立以来，定期组织学生参观法制基地，精心安排不同班级、年段的学生合理使用法制教育基地的资源，依托法制教育基地开展多种形式的法制教育活动。采取喜闻乐见的方式、通俗易懂的内容，贴近青少年的学习生活，突出保护青少年权益的法律学习，培养青少年维权意识，吸引青少年学法兴趣，不断提高学法效果。通过开展经常性的法制教育与实践活动，使法制宣传教育基地成为经常化、规范化的青少年法制教育场所，使青少年的宣传教育工作持之以恒、常抓不懈。

二是注重图文相结合。针对青少年识别能差，模仿性强，各基地均采取了形像直观、图文并茂的图片、石雕石刻为主，辅以文字说明，构成完整故事情节，便于广大青少年容易学习模仿，起到潜移默化的作用，塑造好青少年完整的高尚人格。基地的普法读物、法制教育书刊、漫画作品，不仅是学生们学习法律知识的良好读本，也为教师们教学备课提供了极好的素材。基地老师组织学生学法的同时，自身也受到一定的法制教育，从而更好地带动引导学生树立正确的法治观念，做知法、懂法，守法的好学生。

三是注重正反相结合。利用正面事例教育引导为主，为广大青少年树立榜样，从小培养他们学法守法的良好习惯。同时辅以反面典型事例的警示教育，提高广大青少年辨别是非能力，促进青少年的健康成长。

通过参观展厅的法律知识图展，学习法律书籍，观看法制教育录像，对什么是法、法律的作用、为什么要学法用法、如何自护自救、怎样维护自身的合法权益等，都有了更深的了解。

四是注重辐射相结合。基地注重向周边的学校、社区开放，充分发挥基地的功效。依托校史馆、教育室等，进一步整合资源，注重对周边学校和乡村学校的辐射。