浙江省高等教育国际化发展2014年度报告发布

13.08.2015 20:56

本文来源: 教育厅

日前，浙江省教育厅发布“2014年度浙江省高等教育国际化发展年度报告”。　　

国际化是世界高等教育改革发展的主要趋势之一。浙江省高校的国际化排名，是根据《浙江省高等教育国际化发展规划(2010—2020年)》所列的12项国际化指标为依据，对全省普通高校国际化总体水平和单项水平进行了排序。为了体现不同层次高校办学的基础和特点，参与调查的78所高校，按硕博授权高校、其他本科院校和高职高专院校三类进行分别排序。

留学生总数已达23817人外教多集中在硕博授权高校

年报显示，2014年浙江高校招收的外国留学生总数已达23817人，名列全国第五，与上年相比增长13.5%。其中，学历留学生达9351人，比上年增长25.5%。在全省108所高校中（含独立学院和筹建院校），有40所高校招收来自世界171个国家和地区的留学生，外国留学生人数占全省在校生总数的比例达到2.3%。我省留学生的5大生源国分别为韩国、美国、印度尼西亚、泰国和英国。

在浙江省高校就读，参与出国交流的机会也在不断增多。2014年，全省高校派出的交流生总数7369人，比上年增长9.5%，交换生总数4862人，比上年增长7.7%。

在中外学生交流不断增加的同时，师资国际化也有显著提高。2014年，全省高校有61所聘用了各类外国文教专家 1514人，增长幅度为18.4%，占全省高校专任教师总数的比例达到3.2%。全省高校教师出国进修、访学三个月以上者1270人，比上年增长35.8%。截止2014年底，全省高校专任教师中具有出国进修、访学三个月以上经历的比例达17.9%。

57所高校开设全外语课程首个境外合作办学项目落地

随着高校国际化的逐步推进，课程与教学国际化受到更多高校的重视。2014年，57所高校至少开设了1门全外语课程，有58所高校至少开设了1门双语课程。各高校通过多种途径直接或间接提升课程与教学的国际化程度，如派遣教师出国学习同类课程的教学经验，选择部分课程和教学方案组织国际论证，引进国外名校或组织国际校区大规模引进发达国家优秀人才培养模式，等等。

2014年，全省高校新增国际合作协议592项，比上年增长17.9%。各高校的国外合作范围进一步扩大，截止2014年底，全省有31所高校的国际合作拓展到10个以上国家。合作国家排名前三的高校分别是浙江师范大学、浙江工业大学、宁波大学，合作机构和学校数量较多的高校为浙江大学、浙江师范大学和宁波大学。新增国际合作科研平台40个，呈稳步增长态势。

中外合作办学取得重大突破。全省高校共有7所经批准设立的高等教育中外合作办学机构，比上年翻了一倍多，温州肯恩大学（我省第一所中美合作的大学）和浙江科技学院中德工程师学院（我省第一所本科层次的中外合作二级学院）顺利开学。全省有43所高校经批准设立了110个中外合作办学项目。2014年，浙江师范大学与新加坡智源教育学院合作在新加坡举办学前教育专业教育硕士学位教育项目正式获得教育部批复，成为我省高校首个境外合作办学项目。截止2014年底，我省有12所高校在17个国家共建了21所孔子学院，新增3所。

“十二五”期间浙江高等教育国际化进展迅速

浙江省教育厅外事处相关负责人介绍说，12项国际化指标出自《浙江省高等教育国际化发展规划（2010—2020年）》，通过这些量化指标，不仅使相关行政部门更清晰地了解全省高等教育国际化的总体状况和高校在推进国际化进程中的表现，也使各高校在相关工作中有所参照。

根据年报显示，外国留学生百分比、全外语和双语授课课程比例、国际合作科研平台、经批准的中外合作办学机构数、共建孔子学院数、外派交换生和交流生百分比等六项指标推进情况较好，中外合作办学项目略有进展，其余指标离2015年规划目标尚有一定差距。

浙江省普通高校国际化总体水平排序结果：

浙江省硕博授权高校国际化总体水平前10位

位次学校名称综合得分

1 浙江大学 61.07

2 宁波诺丁汉大学 50.70

3 宁波大学 29.63

4 浙江科技学院 27.84

5 浙江师范大学 25.68

6 浙江工业大学 24.73