浙江师范大学多举措服务宁夏浙江教育合作交流

为深入贯彻落实习近平总书记东西部扶贫协作座谈会重要讲话精神，落实《宁夏浙江重点领域合作会谈纪要》，

浙江师范大学秉承“主动服务、精准对接、互利共赢、协同发展”的理念，面向宁夏开展以教育服务为重点的合作交流，服务东西部扶贫协作，拓展学校发展空间，促进学校提升发展，取得了良好成效。

一是提高站位，主动服务东西部扶贫协作。从全面建成小康社会的高度认识脱贫攻坚的重要性和艰巨性，落实《宁夏浙江重点领域合作会谈纪要》，学校大力拓展与宁夏的教育合作成果，促进形成优势互补、共同发展的战略合作新格局。学校领导和相关部门多次与宁夏对接，与石嘴山市、宁夏师范学院分别签订《对口支援合作框架协议》《合作交流协议》，建立和完善协作交流机制，集中各类优势资源，抓好对口支援工作任务的落实。

二是精准对接，深入开展教育合作交流。习近平总书记多次强调“扶贫必扶智、阻止贫困代际传递。” 让贫困地区的孩子们接受良好教育,提升贫困地区教师素质，是扶贫开发的重要任务,也是阻断贫困代际传递的重要途径。学校立足教师教育和人才培养的比较优势，依托“国培计划”等项目，自2013以来，累计面向石嘴山市合作举办各类教师培训班23个，共计培训939人次，其中名校长班165人次、名师班261人次。2015年启动石嘴山市教体系统高层次人才培养工程，培养对象涵盖小学、中学教师，重点开展名师和学科带头人培养，2017年有71人到浙江师范大学实地研修、访学。根据石嘴山市教育发展的迫切需要，学校成立石嘴山教师培训中心，建设石嘴山市教师培训基地学校，并联合组建教育教学研究团队，共建实验中学和国际双语实验学校，开展学校发展第三方专业评价、互派干部挂职培养交流等。

三是协同发展，切实推动学校提升发展。师范类高校通过抱团发展、优势互补，可以深化师范生培养模式改革，推动提升教师培养质量。长期以来，学校与宁夏唯一的本科师范高校——宁夏师范学院建立了稳定的合作关系，双方在学科建设、人才培养、师资队伍、科学研究、国际化、教育资源、合作办学等领域开展全方位对接合作。学校还依托教育学、中国语言文学、数学等博士点学科以及浙江省一流学科，重点支持宁夏师范学院“西部一流学科”—教育学学科建设、申报教育学一级学科硕士点建设工作，并支持其他省部级重点和优势特色学科的建设；2017年启动每年接收20名左右宁夏师范学院学生到浙师大学习半年或一年等。

发展教育事业在培育贫困地区内生发展动力方面具有重要的基础性、先导性作用。下一步，浙江师范大学将持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，坚决贯彻中央、省委的决策部署，切实增强责任感和紧迫感，紧紧围绕精准脱贫，发挥教育优势，坚持互利共赢，创新帮扶举措，高要求、高质量、高标准的推进服务宁夏经济社会发展，为促进宁夏浙江教育合作、带动更多贫困群众实现稳定脱贫做出积极贡献。