衢州市密织“三张网”严密防范校园欺凌事件发生

一是织密“校园环境网”。加强校园文化建设，构建和谐、文明的校园环境，利用国旗下讲话、红领巾广播站、班队活动课、社会主义核心价值观教育等途径开展不同形式的品行素养教育，充分利用“思品”课开展学生品行健康教育，提倡同学间相互尊重，互帮互助，团结友爱，树立学生良好品行。此外，加强普法教育，各中小学聘请法制副校长，开设法律讲座，帮助青少年知法、懂法、守法，建立牢固的法律意识。

二是织密“心理健康网”。开展形式多样的校园活动，减轻学生压力，缓解学生的逆反心理。重视心理引导，班主任随时注意学生的心理动向，对有偏差行为的学生进行个别的监控和心理矫正。目前，全市中小学共设立心理咨询室500多处，共有持证上岗的专兼职心理健康教育教师500多名。尤其加强留守儿童、单亲家庭儿童等“特殊”学生群体的摸底排场，建立档案，开展德育导师制，每一位德育导师至少结对一位“特殊”学生，每月定期开展相关的行为帮扶、心理疏导与品行教育，积极鼓励，给予相应人文关怀。

三是织密“三方联动网”。构建学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络，通过建立家长学校，加强对家庭教育指导与服务，创设家长心理课堂，对被欺凌和欺凌最多的学生家长进行心理方面的培训等。柯城区各学校均建立家长学校，成立家长学校委员会，每学年召开家长会次数约150次，培训家长55000余人次。联合公安、城管、工商、社区等部门，开展校园周边环境整治活动，遏制学校周围不良媒介。