学习型城市也让杭州走向“文化国际化”

　　书展带来读书的天堂。2016年台北书展，2月16日至21日在台北世贸中心连展6天，共有来自66个国家和地区的展商参展，展位达到1700多个。开幕当天，台湾地区领导人马英九莅临书展，一口气买了20本书，其中包括齐邦媛的《千年之泪》、余光中的《太阳点名》等等，花了8699新台币，约合人民币1700元。

　　组织得好的书展，一定有很多富有特色的展会活动。台北书展带来400多场活动，其中不乏活色生香的“特别企划”。比如，书展举办“未来图书馆梦想”活动，鼓励大众想象未来图书馆的样貌。比如，为纪念张爱玲逝世20周年特别策划了“张爱玲特展”：依据照片打造了张爱玲上海公寓的客厅场景；从张爱玲封存于台湾皇冠出版社的遗物中，挑选出《小团圆》手稿、大衣和洋装等展出。

　　一切爱购书、爱阅读、爱思考的人都值得学习。学习学习者，读懂读书人，是构建学习型人生的应有之义，是打造学习型城市的重要内容。读书学习需要氛围，需要相互影响和熏陶。如果你和你的社会“朋友圈”只爱好打麻将，那真是浪费了大好时光。

　　人生通过学习可以认识自我、提升自我、超越自我。真正的智识者，一定是活到老学到老的。要让学习生活化，成为生活方式；而终身学习的能力，恰是获得幸福的能力的重要组成部分。

　　成年人读书学习的兴趣，相比孩提时代、少年时代大幅度下降，那是很不幸的事情。这是教育的制度安排出了问题：严重的应试教育、沉重的课业负担、频繁的考试、炽烈的升学竞争，让学生苦读、家长苦供、教师苦熬，“苦”了之后，让多少人长时间失去了读书学习的兴趣，这最可悲最可怕。

　　改变成年人不爱读书学习的习惯，需要一个过程，需要一种倡导学习的努力。构建学习型城市就是很重要的方法。学习型城市，就是知识城市、智慧城市，具体涵盖七大要素：学习资讯、学习资源、学习科技、学习环境、学习领导、学习参与、学习能力。学习型城市，能帮助市民提升终身学习力，并兼顾市民自我实现和城市永续发展。

　　就在今年春节前，杭州被联合国教科文组织列入全球学习型城市网络，成为全球首批、全国首个入选该网络的城市。杭州市推进学习型城市建设起步早，富有创新。而构建学习型城市，在本质上能助推市民文明素质的提升。杭州还连续多年举办“洒下滴滴汗水，带走缕缕书香”大型公益活动，温暖如春，深受好评。

　　台北也是学习型城市的重镇，有专门的“台北市学习型城市网”，有学习型城市电子报，还有学习型城市博览会，出台有上万字、极详尽的构建学习型城市计划书。目前世界上约有1000个城市在建设学习型城市。书展是构建学习型城市的重要内容和有效载体，接下来我们很需要提升西湖读书节、书市以及浙江省书展等的品位和影响力，向上海书展、香港书展、台北书展学习，进一步突破“本地书店在本地卖书”的苑囿，让世界各地有特色的书店来“摆摊”，让名人名家来相聚，让各种活动来激发公众读书学习的激情。