多彩校服才配得上多彩青春

16.07.2015  12:43
  校服怎么选,是教育理念的直观体现。让学生和家长参与校服的选用,是一个明显的进步,也有助于培养学生参与公共管理的能力。值得欣慰的是,杭州已经有学校走在了前列。
  在所有关于青春的记忆中,校服是必不可少的元素。然而,多年来,在一代又一代人的回忆中,校服就是臃肿的运动装,缺少青春美感。近年来还出现了质量低劣的“毒校服”,让学生及社会大众反感尤甚。近来,有市民在杭州网的“杭网议事厅”频道留言,建议提升中小学生校服品质,让优雅得体的校服为孩子们的成长岁月留下深刻美好的记忆。
  一个好消息是,校服难看的局面今后有望得到改变。教育部等四部委近日联合发文,规定校服生产和采购均将严格执行国家标准,家长和学生可以参与校服的选用。
  四部委决定“开门选校服”,是对以往观念的纠偏,积极意义值得肯定。目前的大部分校服多为运动装,虽然宽大、便于活动,能防止学生互相攀比服饰,但千篇一律,泯灭了学生的个性同时也阻碍了学生审美能力的形成,不利于建立他们对青春的热爱与自信。
  很多人都在网上见到过林徽因穿着校服的照片。百年前的林徽因与表姐妹们穿着北京培华女子中学的校服,校服样式为中式上衣配西式百褶裙,裙摆及膝,脚上穿着黑袜皮鞋。身着校服的林徽因姐妹们,浑身洋溢着青春的活力与神采,又散发出浓浓的书卷气。
  校服往往带有时代的印记。如今遍地开花的运动式校服,不仅在外观上远远落后于时代的审美水平,在内涵上更无法体现知识与文化的传承。本来是活力四射的青春,就这么被罩在了一块块大同小异的布里。
  以往,教育部门在校服选用、采购过程中“一股独大”。此次四部委把校服的话语权还给学生和家长,同时辅以采购公示、采购备案等手段,打破了暗箱操作,也有助于遏制“校服腐败”。
  校服怎么选,是教育理念的直观体现。长期以来,我们的学校实行的是灌输式教育,从知识传授到校服选用,一切是学校大包大揽,既不考虑学生的个体差异,也不听取学生的心声。让学生和家长参与校服的选用,是一个明显的进步,也有助于培养学生参与公共管理的能力。值得欣慰的是,杭州已经有学校走在了前列,启正中学早已选用“英伦风”校服。希望更多的学校能把这件好事办好,让校服更好地体现文化内涵和时代特色,让多彩校服与青春一起飞扬。