杭州日报：今年浙江百余所高校将建创业学院 浙江大学生创业：创业率超5%，远高于全国平均水平；超70%的创业集中在微型企业

今年起，浙江将全面推进高校创新创业教育，3月底前全省100余所高校将建设创业学院。近日，省政府办公厅出台《关于推进高等学校创新创业教育的实施意见》（下简称《实施意见》）。

创业率5.02%

远高于全国平均水平

浙江大学生的创业热情如何？浙江省教育评估院提供的数据给出答案——

2014届25万余名毕业生中，5.02%的人投身创业，其中本科院校毕业生创业率3.76%，高职院校毕业生创业率6.49%。一半以上创业者选择在受雇工作一段时间后再开始自主创业（51.15%），毕业后直接创业的占34.70%。

据调查，2014届毕业生目前的创业属于谨慎型，集中在小微企业。其中，微型企业（1～5人）占70.82%，小型企业（6～10人）占15.69%，小型企业（11～50人）占8.37%，中型企业（50人以上）占5.12%。

信息技术发达的今天，以互联网为基础的创业形式与项目层出不穷，网络商店和电子商务等个体经营方式尤为普遍。

省教育评估院相关负责人介绍，2014届毕业生在自主创业方面的比例明显高于前两届毕业生，首次突破5%，远高于全国平均水平，从事自由职业的学生数也有所增长。

创业学院来了

开展“3+1”“2+1”模式

目前，浙江多所高校已成立创业学院，浙江财经大学就是其中之一。该校创业学院院长尤利群说，2015年底学校组建创业学院，类似于二级学院。课程体系建设中包含通识教育、专业教育和创业教育。其中，创业教育着重培养学生的创新精神、创业意识和能力。

“成立创业学院，这是我省最重要的举措。”省教育厅学生处处长丁松泉介绍，到今年3月底，全省普高将普遍建设创业学院，并完善相应管理和运行机制。同时，探索创业学院建设与运行新模式，选择若干所高校开展本专科“3+1”、“2+1”、研究生专业硕士融合创业教育等不同类型的创业教育模式改革试点。目前，“3+1”“2+1”模式是多所试点院校认为比较可行的。以本科“3+1”为例，学生前三年基本完成专业课学习，到大四学习重心挪到创业教育。

《实施意见》中还提到，今年起，浙江将每年举办大学生创业大赛，以大赛为平台吸引社会资本对优秀项目的资金扶持；实施“浙江省大学生创业能力提升行动计划”，到2020年将培训有创业意向的大学生30万名，每年重点培训有创业项目的大学生2万名。到2020年，我省还将培育创业导师5000名；建立创业导师数据库，实现创业导师教学资源共享，开展创业导师与创业学生对接活动，结对指导两万名创业大学生。

培养创业者 大学准备好了吗？

延伸阅读

一位大学老师曾指出，培养博士、教授，大学有能力，但培养创业者，大学有这个本事吗？要用怎样的方式真正有效地教育学生？

现在，很多高校开了必修课，但课程多聚焦创业管理，而非创业基础。也有的学校开设了创业教育精华班，目标是培训未来精英。“创业教育并不是培养老板或商业领袖，若这样理解，就偏狭隘了。”一位创业学院院长表示，这种教育是让学生有创新创业的意识和能力，创新创业教育应渗透到大学四年的各个环节，更多的是鼓励每个人在不同的细节上创造出新东西。即便未来就业，各岗位也都需要创新创业能力。

对创业学院的普及和发展来说，很大的一块短板是师资。“没有任何专业背景的老师，参加两三天培训，回来就是创业导师？”一位大学教师提出了自己的担忧。“创业师资队伍正在不断建设和壮大中。”尤利群说，每所学校都有师资队伍，他们专业知识过硬，本身可能就是财务、企业管理、法律等领域的权威，也有实战经验，曾到企业任职，是企业顾问、独立董事等。另外，除了大学教授，学校还会邀请社会各界精英加盟创业师资队伍。

《杭州日报》2016年2月23日12版   http://hzdaily.hangzhou.com.cn/hzrb/html/2016-02/23/content_2200413.htm