刘希平赴杭州学军中学听课、调研

新年伊始，省委教育工委书记、省教育厅厅长刘希平一行赴杭州市学军中学听课，并调研学校深化普通高中课程改革工作。

在学校教学楼，刘希平走进教室、推门听课，和同学进行课后互动。随后，他走访教师休息室，参观学校各个功能教室和创新实验室，了解学校选修课开发和开设情况。

在听取学校陈萍校长关于课改的汇报后，刘希平对学军中学课改工作给予肯定。他表示，这次到学军中学主要是来听课。每月到学校听课作为省委教育工委、省教育厅领导班子的一项工作制度，是为了转变工作作风、了解一线情况、拉近师生关系，从而更多地关注课堂、关注师生，更多地关注教学和育人工作。

刘希平表示，应试教育过度，这是我们教育最需要解决的问题。我们现在推进课程改革、推进高考招生制度改革，就是想改变过度应试教育局面，回归教育的本源，更多地按教育规律、教学规律、人的成长规律来培养孩子。

刘希平强调，在推进改革当中，最大的问题不是技术层面的问题，不是办学条件的限制，而是理念和视野问题，应试教育的理念在我们的头脑中根深蒂固。在推进改革当中，我们首先应该解决的就是理念问题，要秉承先进的教育理念，并能够真正落实。理念问题不解决，就会自觉不自觉地把课改和升学对立起来，就怕学生选修多了，应对高考少了，升学率下降了。  

一定要将“促进学生全面而有个性发展”这个理念真正树立起来，成为所有教育行为的指南。浙江教育改革，坚守着的一个很重要、很基本又很浅显的理念，这就是选择，就是要尽最大努力给学生选择。孔子提出“有教无类”，应该说这些年浙江解决得不错。但是，孔子还有句话叫“因材施教”，我们还没有做到。课程改革、高考招生制度改革，就是为了使“因材施教”真正落实到位。要做到这一点，最重要的是能不能在整个社会层面还没转变的情况下，教育人先把教育理念转变到位，既为学生一时，更为学生长远，既为一所学校的荣誉，更为我们国家的荣誉。全面而有个性的发展、有选择的教育、因材施教的教育，这个理念如果能够落实，浙江教育就能走在中国以至世界的前列，学校才能在培养可靠的接班人、合格的建设者当中，在帮助孩子健康快乐成长当中，发挥出更多、更大的作用。